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Inclusion scolaire, multiples allergies, troubles du comportement, effectifs chargés…

le 12 juin 2018 2018, par snudi fo 68

L’évolution de notre métier est de moins en moins en adéquation avec son objectif premier : ENSEIGNER !
Une école bienveillante se doit de prendre en compte concrètement l’épanouissement qu’elle promeut dans des discours théoriques, bien loin de la réalité du terrain.
La pensée magique ne suffit plus à masquer la désillusion grandissante de ceux qui ont en charge d’INSTRUIRE les élèves qui leur sont confiés.
Comment gérer les injonctions qui se multiplient et qui ne font qu’accroître une souffrance au (...)

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